申论学习的大忌是不动大脑地死学。抱着应试教育学习的态度进行申论学习，结果往往不尽如人意。申论是注重思考力的考试，和注重知识点的应试教育有着显著的差异，尽管申论学习有着知识体系，有着做答流程，但申论在宏观层面体现的核心思维就是变化，申论考试充满了为应试方法学习的同学挖好了各种各样的陷阱。要真正实现有效的申论学习，就必须明白申论考试的用意，不要让自己在前进的道路上南辕北辙。
申论学习的最根本方法就是要尝试运用深度的思考力。无论是有答案要点的客观题，还是后面的大作文，都是思考力纵横的舞台。同时，申论重点考察的是公务员工作要求的内在素质和素养，它的另一个特征是政府思维，对社会、对时政的精准观察和深刻思考是作答申论的基本要求。既然如此，我们就应该对症下药，辨证施治。
一是理清宏观思路，体会真精神。
培养正确的申论思维仍然是关键。既然申论是选拔公务员的考试，其灵感源头必然是时政。中公教育专家建议先抛开申论备考的想法，每天读几篇时政文章，推荐《人民日报》任仲平的时评文章，然后写出读后感，让自己的思想和当代的主流价值观同频共振。同时，要尝试去分析时评的评论方向，找出其主旨，保证自己思维的深刻性和新鲜感。
真精神还体现在申论的作答。近年来，申论考试往往选择一些社会、心理、文化等较倾向于人文的话题，但千万要记住，申论毕竟是申论，决然不是普通的文化心理类讨论场所，在这些人文话题的背后，依然是深刻的大政方针，从各个不同的角度来体现政府思维。所以，在申论学习中要关注申论材料和题型的总体特征，做到宏观层面的把握。
对于大多数正走在申论学习路上的同学，可以暂时先放一放具体的训练，理清一下思路，对申论学习有一个宏观把握，由此矫正自己的学习思路和方向。
二是理清作答思路，在迭代中快速提升。
时间紧，越要抓住核心。了解申论大纲后我们知道，申论核心考察五大能力，阅读、写作、界定问题并提出对策、贯彻执行、综合分析，特别是对于客观试题，是整个申论做答体系的基础，通过题型训练自己的申论能力，也是我们申论学习的基础。申论的作答体系是我们在学校学习方法可以适应的一部分内容，我们在学习中要充分重视迭代的力量。
如何在申论学习中运用迭代?简单说就是熟能生巧，所以，这十五天的申论学习，连续性很重要。对同一类型、材料具备同一特征的申论题，要仔细研究，精准作答。特别是对于申论真题，比如，归纳概括、贯彻执行等，最好能多做几遍，争取一次比一次完善，一次比一次深刻、精到。用这种方法能够快速掌握申论的客观题型作答方法，并能实现有效提升。
为了让迭代效果更深入，在作答中还要坚持回顾反思，总结自己的进步历程。不让精力旁逸侧出，关注一个热点研究透，就能体会政府热点和申论主题的各种内在联系，然后，再换不同的热点、不同的题型，都能有效学习，这样，就能达到热点学习、题型学习、作答联系形成快速提升的小循环，坚持十五天，效果同样可观，因为这样学到的热点都是有效的，不是死记硬背的，学的作答也是投入思考的，不是模式化的，这样，才能实现高效学习。
三是把握节奏和重点，守住基础，稳住心态。
十五天时间不算太短，要实现一个比较实在的目标，完全可行。一要关注客观题，保证正确率，二要保证大作文确保不偏题、作答结构清晰，这样的目标是可以达到的。
提升客观题的正确率，要从阅读下手。学会有方向有目标的阅读，而不是根据兴趣的散漫阅读。根据作答要求和材料主题，去寻找合适的要点，绝不是被兴趣牵着自然阅读。
提升客观题正确率，还要关注题型。特别是贯彻执行，每年几乎都有新类型的应用文出现，要学会尊重题干，尊重作答要求，不能把平时的联系变成一种思维的定势。要学会从社会经验找到方法，比如应用文，要根据题干要求的这种问题真正的社会效用来作答，而不是根据自己的主观想象，比如写美术展的导言，就不能写成政府工作公文的类型。
大作文部分要关注审题训练，同样还要学会关注材料和题干要求，特别注意的是，最近大作文经常会拿出一个话题，就是材料中的一段文字，作答时，一定要回到材料原处，结合上下文，结合材料主旨深刻理解，在文章的开头要体现。
此外，大作文还应当关注结构。建议大家找到一些真题，尝试写申论文章的梗概，就是大结构都有的微观作文，这有利于学会一种宏观构思的能力。时间紧，与其把时间浪费在漫无目标目的的名言背诵上，不如多练习作文框架能力。
对于学习能力较强的同学，更要关注论证方法的多样、语言的流畅，坚持每天都能写一段，保持良好的申论作文感觉，这对高效作答很有效。
