习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十四次会议上强调，要把“三严三实”要求贯穿改革全过程，引导广大党员、干部特别是领导干部大力弘扬实事求是、求真务实精神，理解改革要实，谋划改革要实，落实改革也要实，既当改革的促进派，又当改革的实干家。
与改革紧密结合，是中央对“三严三实”专题教育的明确要求。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，中央明确提出专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展上见实效。其中对真抓实干、推动改革发展的要求，无疑是专题教育取得真成效、获得真成果的重要方向。
这就要求广大党员、干部特别是领导干部要把自己摆进去，把“三严三实”专题教育结合经常性学习、融入常态化工作。专题教育不是为了装点门面，是要通过解决实际问题促进作风改进、推动事业发展，落实到干事业、谋发展的“实事”上来。各级领导干部只有自觉接受群众监督，用实际行动取信于民，让群众感受到身边变化、有更多获得感，才能实现专题教育目的、保证改革有进有成。
一段时间以来，一些领导干部未对改革形成科学认识，支持改革、参与改革的积极性不高、主动性不强；面对改革大潮，对改革措施执行不到位、落实不彻底，对改革大局心怀顾虑，缺乏担当。这些都是“不严不实”在改革中的体现。
改革是国家治理的革新，是当前最突出的时代特征和最迫切的社会需求，是实现中华民族伟大复兴的关键。改革越是行进到关键时期，遇到的挑战就越多，群众的期待也就越强烈。各级领导干部要牢固树立对全局改革有利、对党和国家事业发展有利、对本系统本领域形成完善的体制机制有利的衡量标准，坚持问题导向，把问题抓实、措施定细，将改革的大命题落实为实际工作的小篇章，促进各项改革措施有序落地、生根发芽，避免“涛声依旧”或“急功近利”。
习近平总书记强调，领导干部是否做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，全面深化改革是一个重要检验。“三严三实”是对领导干部的谆谆告诫，必须常抓不懈、久久为功。领导干部要从思想上和行动上实现真正转变，勇于对自身问题举起手术刀，用积极的心态、担当的精神投身改革大潮，在真抓实干上下工夫，既当改革的促进派，又当改革的实干家，取得经得起人民检验的实实在在的改革业绩。
